Educación ambiental reciclaje, compostaje y agricultura orgánica

Resumen Este artículo da a conocer algunos elementos conceptuales derivados de un estudio cualitativo de tipo fenomenológico-hermenéutico, el cual se orientó a generar la arquitectura teórica en la gestión de la educación ambiental en el liceo bolivariano hacia una mirada de sustentabilidad social. De modo que, al focalizar tres eventos relacionados en la narrativa