Teniendo en cuenta la coyuntura económica actual se hace inminente la necesidad de dominar el inglés para ser más competitivos frente a los procesos que se adelanta actualmente frente al TLC con Estados Unidos.
Conocedores de la importancia del dominio de la segunda lengua, muchas personas inician la tarea de buscar instituciones educativas que les permitan desarrollar procesos pedagógicos enfocados al bilingüismo, y en el afán de encontrar la mejor opción y la más económica terminan tomando decisiones equivocadas por falta de conocimiento en el tema. Aquí te presentamos algunas recomendaciones a la hora de escoger un curso de inglés.
Actualmente los bogotanos contamos con más de 500 opciones diferentes para aprender inglés, las cuales se pueden clasificar en tres tipos de metodologías:
a. Cursos autodidactas: entre los cuales se encuentran los paquetes de libros y cd’s para estudiar en casa de forma autónoma y los programas virtuales que se desarrollan a través de internet. Estos cursos solo se recomiendan para personas que carecen de tiempo disponible para asistir a un centro de idiomas y que cuentan con una alta dosis de disciplina y de fuerza de voluntad para estudiar de forma independiente.
b. Cursos semipresenciales: son una derivación de las metodologías anteriores pero adicionan la posibilidad de acceder a tutorías, asesorías o monitorías, para las cuales el estudiante debe haber realizado previamente el estudio de la lección, memorizado el vocabulario y realizado los ejercicios del material suministrado en la casa, pues básicamente como su nombre lo indica, en las sedes solo se asesora o se monitorea el proceso de aprendizaje autónomo realizado por el estudiante. Al igual que los autodidactas, estos cursos solo se recomiendan para personas que carecen de tiempo disponible para asistir a un centro de idiomas y que cuentan con una alta dosis de disciplina y de fuerza de voluntad para estudiar de forma independiente.
Estas metodologías se basan fundamentalmente en la compra de un kit de material, pero las entidades que los comercializan no están autorizadas como tal para desarrollar procesos pedagógicos de enseñanza del idioma, pues es bien sabido que este tipo de procesos deben ser supervisados y aprobados por las entidades educativas oficiales, es decir cadeles, secretarias de educación y Ministerio de Educación. Usted puede reconocer estos cursos porque las empresas que los comercializan aparecen registrados ante la Cámara de Comercio como “editoriales” y su objeto social es “la venta y distribución de material didáctico para el aprendizaje de idiomas”, más no la enseñanza de idiomas.
La gente se inscribe en este tipo de cursos con la plena convicción de que son instituciones Educativas, porque cuentan con sedes en las que se asiste a las tutorías o asesorías, y porque los vendedores así se los hacen creer, pero no se dan cuenta a la hora de firmar el contrato de compra-venta que en la letra menuda se hace claridad de que lo que se compra es el material, cuyo valor oscila entre tres y cinco millones de pesos, y que el “servicio académico” es gratis, y por lo tanto no hay ningún compromiso de brindarlo o de que éste sea de calidad y prestado por profesionales en la docencia.
Para más información al respecto puedes acceder a los siguientes links:
http://www.semana.com/linea-ciudadana/the-enganis-business/117949-3.aspx
http://patton.blogdeldia.com/item/607
http://defensoriadelcliente.com/425/el-precio-de-american-system-service/
Por últimos tenemos las Instituciones Educativas, Escuelas o Academias de Idiomas, las cuales se pueden identificar por las siguientes características:
1. El programa de inglés debe estar homologado con el MCE, el cual establece no solamente las competencias del idioma sino también el número de horas mínimo (380 horas de clase presenciales para el B1, es decir un usuario independiente del idioma), lo cual implica una asistencia de mínimo ocho horas semanales durante un año.
2. Los profesores deben ser pedagogos (licenciados en idiomas o lenguas modernas).
3. Tienen un pensum establecido que se desarrolla a lo largo del programa con temas claramente definidos y objetivos específicos para cada clase y para cada nivel.
4. Para pasar de un nivel a otro se realizan evaluaciones y exámenes de forma periódica que permiten medir el cumplimiento de los objetivos propuestos en cada nivel por parte del estudiante.
5. El material de estudio y las Tic’s son herramientas accesorias que refuerzan y apoyan el aprendizaje, más no el elemento central de la enseñanza, pues el proceso pedagógico se basa en la interacción docente-estudiante.
Si tu objetivo es aprender inglés y ser más competitivo a nivel académico y laboral te invitamos a conocer nuestra institución educativa. Si deseas más información comunícate al 2448200 ext 108 y aprende inglés con los mejores.
